两种教学模式在独立学院理工类课程中教学的应用——以可编程控制技术课程教学为例

李阳

doi:10.14188/j.1671-8836.2012.s2.062

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两种教学模式在独立学院理工类课程中教学的应用——以可编程控制技术课程教学为例

专业实验与实践 | 更新时间：2021-04-02

- 两种教学模式在独立学院理工类课程中教学的应用——以可编程控制技术课程教学为例
- Application of Two Different Teaching Modes in PLC Course in Independent Colleges
- 武汉大学学报（理学版） 2012年58卷第S2期页码：217-219
- 作者机构：
  
  福建师范大学协和学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.14188/j.1671-8836.2012.s2.062
  中图分类号： TP273-4;G642.4
- 纸质出版日期：2012-01-01，
- 稿件说明：
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[1]李阳.两种教学模式在独立学院理工类课程中教学的应用——以可编程控制技术课程教学为例[J].武汉大学学报(理学版),2012,58(S2):217-219.

LI YANG. Application of Two Different Teaching Modes in PLC Course in Independent Colleges. [J]. 2012, 58(S2): 217-219.
[1]李阳.两种教学模式在独立学院理工类课程中教学的应用——以可编程控制技术课程教学为例[J].武汉大学学报(理学版),2012,58(S2):217-219. DOI： 10.14188/j.1671-8836.2012.s2.062.

LI YANG. Application of Two Different Teaching Modes in PLC Course in Independent Colleges. [J]. 2012, 58(S2): 217-219. DOI： 10.14188/j.1671-8836.2012.s2.062.

摘要

针对独立学院学生积极思维分析能力相对较弱从而造成理工类课程的教学存在一定困难的问题

本文基于可编程控制技术课程的教学及实验

分析了独立学院学生学习的特殊性

探讨了两种不同的教学模式在其实际教学应用中出现的问题

并且提出一种基于实例的循序渐进的教学方法.

Abstract

Many of the students of independent colleges have comparatively low analytic ability

which makes the teaching of science and engineering course difficult.Based on their particularity

the application of two different teaching modes in programmable logic controller（PLC）course was discussed and then a step by step case-based teaching method was proposed.

关键词

独立学院教学模式可编程控制技术

Keywords

independent collegesteaching modeprogrammable logic controller（PLC）

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